2026 m. spalio 28 d. Alytaus Dainavos progimnazijos skyriuje „Saulutė“ vyko metodinio leidinio „Kūrybos skrynelė“ pristatymas-seminaras, subūręs pedagogus dalytis kūrybine patirtimi, praktinėmis idėjomis ir ugdymo metodais. Žibintais papuoštoje salėje vyravo jauki ir bendrystės kupina atmosfera. Renginys prasidėjo mokytojos Astos Karasevičienės sukurtu eilėraščiu „Lietuvos grožis“ ir daina, kuri suteikė prasmingą ir šventišką pradžią visai šventei. Vėliau renginio dalyviai turėjo galimybę susipažinti su leidinio atsiradimo istorija bei pamatyti, kaip jame pateikiamos idėjos pritaikomos kasdienėje veikloje su vaikais.
Renginio pradžioje Alytaus Dainavos progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui Jurgita Kamandulienė pristatė leidinį ir pakvietė susirinkusiuosius į kūrybinę kelionę „Nuo idėjos iki leidinio: pedagogų kūrybinės partnerystės patirtis“. Pavaduotoja apžvelgė leidinio turinį, jo paskirtį ir naudą pedagogams. Ji pabrėžė, kad metodinis leidinys skirtas ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbinei raiškai, vaizduotei, kūrybiškumui, emociniam intelektui bei socialiniams gebėjimams ugdyti. Leidinyje sukaupta vertinga mokytojų pedagoginė patirtis, atspindinti jų profesionalumą, kūrybiškumą ir siekį ugdymą paversti vaikams įdomiu, prasmingu bei įtraukiančiu.
Pirmasis leidinio egzempliorius buvo iškilmingai įteiktas progimnazijos direktorei Editai Matulevičienei. Sveikindama leidinio autores direktorė džiaugėsi mokytojų iniciatyvumu ir atsidavimu. Ji pabrėžė, kad pedagogės, greta savo kasdienio darbo su vaikais, skyrė daug papildomo laiko kūrybinių darbų rengimui, sisteminimui ir leidinio paruošimui. Pasak direktorės, ypač vertinga tai, kad mokytojos ne tik kuria, bet ir noriai dalijasi savo patirtimi su kitais pedagogais.
Švietimo ir sporto skyriaus vyriausioji specialistė Laima Kairienė taip pat nuoširdžiai padėkojo mokytojoms už profesionalų darbą, inovatyvias ir vaikus įtraukiančias veiklas. Vėliau direktorė kartu su pavaduotoja įteikė leidinio autorėms knygeles bei po rožės žiedą, asmeniškai padėkodamos už jų indėlį į bendrą kūrybinį darbą.
Leidinį „Kūrybos skrynelė“ sudaro šeši teminiai skyriai, kuriuose publikuojamos mokytojų sukurtos pasakos, eilėraščiai, dainos, žaidimai, inscenizacijos, švenčių bei ugdomųjų veiklų scenarijai. Visi kūriniai ir veiklos buvo praktiškai išbandyti ugdymo procese, todėl pedagogai gali naudotis patikrinta ir vaikų pamėgta medžiaga. Kiekvienas leidinyje pateiktas kūrinys pažymėtas autoriaus vardu ir pavarde, taip įprasminant pedagogų kūrybinį darbą bei skatinant profesinį bendradarbiavimą.
Po oficialiosios dalies prasidėjo praktinių veiklų pristatymai. Mokytoja Rūta Mencevičienė pristatė skaitmenines pasakas, sukurtas naudojant „Book Creator“ platformą, bei pasidalijo tarptautine profesine patirtimi. Pedagogė demonstravo, kaip šiuolaikinės technologijos gali padėti kūrybiškai perteikti ugdymo turinį ir pasiekti platesnę auditoriją.
Didelio susidomėjimo sulaukė mokytojų Vilijos Leonavičienės ir Astos Karasevičienės pristatyta mirioramos pasaka „Vilkas ir ožiukai“. Dalyviai stebėjo, kaip netradiciškai galima pasakoti istoriją, o vaikai aktyviai įsitraukė į veiklą. Po pristatymo seminaro dalyviai domėjosi, kaip pasigaminti tokią pasakų dėžę ir pritaikyti ją ugdomajame procese.
Mokytoja Daiva Kisielienė pakvietė į dainuojamosios pirštų pasakos pasaulį. Pasitelkdama tik savo rankas ir pirštus, be papildomų priemonių, ji nukėlė vaikus į pasakos šalį, kur jie bendravo su milžinu, rinko kaštonus, vaidino ir aktyviai dalyvavo kuriamoje istorijoje. Šis pristatymas puikiai atskleidė, kaip paprastos priemonės gali paskatinti vaikų vaizduotę ir kūrybiškumą.
Ne mažiau aktyviai seminaro dalyvius įtraukė mokytoja Ina Stasionienė, kuri kartu su vaikais ir pedagogais žaidė įvairius pirštų žaidimus. Ji akcentavo, kad smulkiosios motorikos lavinimas yra itin svarbus vaikų smegenų vystymuisi, kalbos raidai, kūrybingumui ir vaizduotei. Pedagogė pabrėžė, kad žaidimų metu svarbu išlaikyti proporcijas, nes taip vaikai mokosi suvokti dydžių skirtumus ir tiksliau pažinti aplinką.
Po kavos pertraukos seminaro dalyviai buvo pakviesti į mokytojos Inos grupę stebėti lėlių teatro spektaklio „Gandriukas“. Pristatydama veiklą pedagogė pasakojo apie lėlių teatro naudą vaikų ugdymui. Lėlės padeda išlaikyti vaikų dėmesį, skatina kalbinę raišką, socialinius įgūdžius, kūrybinį mąstymą bei suteikia galimybę saugiai kalbėti apie problemas ir ieškoti jų sprendimo būdų.
Renginį vainikavo salėje parodytas vaidinimas pagal mokytojų sukurtą eiliuotą pasaką „Žibintų pasaka“. Šis jautrus ir kūrybiškas pasirodymas tapo gražiu seminaro akcentu, atspindinčiu leidinio idėją – kurti, bendradarbiauti ir dalintis.
Seminaras buvo ne tik įdomus, bet ir labai naudingas. Jo dalyviai galėjo susipažinti su praktiškai išbandytomis veiklomis, pamatyti gyvus ugdymo pavyzdžius, išgirsti kolegų patirtis ir gauti naujų idėjų savo darbui. Renginys dar kartą parodė, kad kūrybiškumas, bendradarbiavimas ir dalijimasis gerąja patirtimi padeda kurti vaikams prasmingą, įtraukiančią ir džiaugsmingą ugdymosi aplinką.
„Kūrybos skrynelė“ – tai mokytojų bendrystės, kūrybos ir profesinio augimo rezultatas, kviečiantis pedagogus semtis idėjų, dalintis patirtimi ir kartu kurti vaikystę, kupiną atradimų, žaidimo bei mokymosi džiaugsmo. 📚🌹✨
